بيان عاجل وهام من التعليم بشان اختبارات الصفين الأول والثاني الثانوي
قد قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى وعقد امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي العام للفصل الدراسي الأول إلكترونيا وذلك بنسبة 85 بالمئه من الأسئلة وذلك لجميع الطلاب الذين تسلموا التابلت ومدارسهم متصلة بالإنترنت و15بالمئه ورقى أما عن الطلاب الذين لم يتسلموا أجهزة التابلت يعقد امتحانات ورقيا بنسبة 100 بالمئه سواء اختيارى أو مقالى.
تعليمات محددة لدى المديريات والإدارات التعليمية
و قد وجهت وزارة التربية والتعليم تعليمات محددة لدى المديريات والإدارات التعليمية وذلك بضوابط عقد امتحانات الصفين الأول والثانى الثانوى، المقرره بشهر يناير القادم .
و لكن على صعيدا أخر قال الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى إن نتيجة الثانوية العامة أصبحت شفافة بشكل كبير بسبب استخدام التحول الرقمى والتكنولوجيا بأعمال التصحيح ولرصد الدرجات وأيضا أعمال التظلم لنتيجة الثانوية العامة وموضحا أنه يتم عقد الامتحان وفق نظام البابل شيت و ان تصحيحه إلكترونيا وذلك من خلال التحول الرقمى والتكنولوجيا.
اختبارات الصفين الأول والثاني الثانوي
و قد أضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى وذلك من خلال ورشة عمل تشاركية لإجراء تحليل رفيع المستوى وذلك باستخدام إطار عمل DTC لفهم مدى استعداد جمهوريه مصر العربيه بالوقت الحالي للاستفادة من التكنولوجيا الرقمية لتحسين التعليم وبحضور الدكتور أحمد ضاهر نائب وزير التربية والتعليم للتطوير التكنولوجي أنه تم بناء خطة استراتيجية للوزارة عام 2024-2029 وتقوم على الإتاحة والتحول الرقمى والحوكمة والاستدامة و قد تم تحديد أولوياتنا من التعليم الأخضر و قد تم الانتهاء من الخطة التنفيذية لاستراتيجية الوزارة ومضيفا الي أن الخطة هدفها أن تكون هناك استدامة وليتم توفير التمويل لها وأيضا تحديد الأولويات بالخطة الاستراتيجية.
عجز المعلمين وارتفاع الكثافات
و قد تابع الوزير ان هناك تحديات وأيضا إنجازات فمن التحديات عجز المعلمين وارتفاع الكثافات وهنا التحول الرقمى يقدم حلول وذلك من خلال تقديم خدمات تعليمية عبر المنصات الرقمية لمواجهة الدروس الخصوصية ومشيرا إلى أن الطلاب يحصلون على المواد الرقمية بشكل مجان وقائلا ان التحول الرقمى أسهم بحل مشكلات كبيرة ولا بد من تضافر كل الجهود ومتابعا ان لدينا 25 مليون ونصف المليون طالب ب 60 ألف مدرسة و قد أخذ القرارات لا بد من أن يكون مدروسا و بسياق التطوير والتجارب مختلف لدينا ب وزارة التربية والتعليم.