تعدد المسارات التعليمية والمتحدث الرسمى يعلن الإنتهاء من تطوير المناهج بالمرحلة الإبتدائية

التعليم ومراحل التطوير لدى الطلاب

التعليم هو ركن ركين فى التقدم الحقيقى لدى المجتمعات الأنسانية ،فتعليم وتطوير ،يعنى بالضرورة مزيد من التقدم والإنجازات للدول ،فالتعليم لايكون من خلال التمسك بمناهج تقليدية معقدة لا فائدة منها ،وإنما ينبغى دائما ً على القائمين بالمنظومة التعليمية لدى الدول ،عمل التجديد والتطوير بالمناهج بصفة دائمة ومستمرة؛ ومن ثم سعت وزارة التعليم اوالتعليم الفنى من تطوير المناهج التعليمية لدى الطلاب ،حيث مواكبة العصر من وسائل التكنولوجيا الحديثة ،إلى جانب التقدم والتطور بالمجتمعات المصرية، وهو ماوضحة المتحدث الرسمى لدى وزارة التعليم عبر أحد المداخلات التليفزيونية بشأن أهم التطورات التعليمية للمرحلة الإبتدائية ،

وهذا ما سنعرضه خلال السطور القادمة عبر موقع الحق والضلال الأخبارى فتابعونا لمعرفة المزيد

تطوير المناهج الخاصة بالتعليم الإبتدائى وتصريحات المتحدث الرسمى

صرح شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، عن عملية تطوير المناهج ،حيث يأتى هذا التطوير بشكل متدرج ويتم العمل عليها منذ سنوات، وهو ما تم الإنتهاء منه بالفعل حيث تطوير مناهج المرحلة الابتدائية كما أوضح زلطة أن وزير التربية والتعليم قد حضر عدد من الاجتماعات ابلمسبقة حيث الوقوف على أبرز المقترحات المقدمة ،بالإضافة إلى الإستماع لوجهات نظر ووضع تقييمات للمناهج الخاصة بمرحلة الثانوية العامة، فضلاً عن اجتماع مع وزير التعليم العالي للتحضير الفترة المقبلة.

المتحدث الرسمى لوزارة التعليم عبر مداخلة تليفزيونية وتعددت المسارات

كما أشار زلطة ، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية قصواء الخلالي في برنامج في المساء مع قصواء ، أن وزارة التربية والتعليم تعمل على أن يكون للطالب أكثر من محاولة للتقييم وليس محاولة واحدة حول دخوله الجامعة، حيث تعدد المسارات وليس مسار واحد فقط بالنسبة للثانوية العامة، إذ أن الطالب يستهدف كلية معينة يختار من خلالها مواد دراسية تؤدي به الدخول لهذه الكلية، وخلال الدراسة إذا وجد أن هذا المسار ليس مناسب له سيكون لديه من المرونة الانتقال لمسار آخر.

كما أن التعليم لابد أن يتضمن جمع كافة وجهات النظر وبلورتها بشكل كامل، حتى يتم إطلاق موعد الحوار المجتمعي للاستماع لكل وجهات النظر، وتكون كافة القرارات الصادرة من تطوير مرحلة الثانوية العامة غير مفاجئة ومناسبة أيضاً للطلاب.