التعليم يصدر قرار عاجل بتدريس ماده جديده لطلاب المرحلة الثانوية ماهى وهل يتم اضافتها للمجموع
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قرارها النهائي بشأن مصير تدريس مادة الحاسب الآلي لطلاب المرحلة الثانوية.
ماده جديده لطلاب المرحله الثانويه
وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في خطاب رسمي عاجل بعثته إلى كافة المديريات والإدارات التعليمية والمدارس، إنه "في ضوء الجهود التي تبذلها الوزارة للارتقاء بالعملية التعليمية واستجابة للاستفسارات الواردة من المعلمين وموجهي مادة الحساب الآلي نؤكد أنه بموجب القرار الوزاري رقم 138 لسنة 2014 بشأن نظام الدراسة والتقييم في مرحلة الثانوية العامة فقد تقرر ما يلي:
يتم تدريس مادة الحاسب الآلي تحت مسمى التكنولوجيا ضمن مواد التربية المهنية كنشاط اختياري بمعدل حصة واحدة في الأسبوع.
لا يضاف درجة مادة الحاسب الالي التي تدرس تحت مسمى التكنولوجيا إلى مجموع الدرجات الكلى
يُسمح للطالب بالاختيار بين مادة الحاسب الآلي الموجودة بإسم (التكنولوجيا) وإدارة الأعمال والمشاريع، مما يساعد على تطوير مهارات الطلاب التكنولوجية من خلال التعامل مع أجهزة الحاسب الآلي داخل المعامل المدرسية.
أعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الرؤية العامة للوزارة فيما يتعلق بهيكلة التعليم الثانوي هي إعادة هيكلة المرحلة الثانوية وفق المعايير العالمية وإتاحة الفرصة للمعلم لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل الفصل الدراسي، مع عدد معين من الساعات المعتمدة للمواد الأساسية، وإتاحة الفرصة والوقت لتدريس المحتوى، وكذلك تنمية مهارات الطلاب من أجل إعداد جيل قادر على منافسة الدول الأخرى، مؤكدا ضرورة التعليم الذي يواكب سوق العمل المتغير بسرعة.
وأوضح محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه تم استخدام القواعد العلمية ومراجعتها من قبل خبراء متخصصين، لصفوف المرحلة الثانوية وتم توزيعها بشكل متوازن، في ضوء نواتج التعلم، مع مراعاة عدم التكرار في المحتوى ودون إهمال المعرفة التي سيدرسها الطلاب، حتى لا تفرض عليهم عبئا معرفيا.
عدد المواد التي تدرس في المرحلة الثانوية
وأشار إلى أنه تمت إعادة هيكلة التعليم الثانوي، لأن الوضع السابق كان يدرس فيه الطلاب (32) مقرراً في ثلاث سنوات أما الوضع الحالي فهو أنه يدرس (6) مقررات فقط في مجموع كل من الصفين الأول والثاني الثانوى والدراسة في الصف الثالث الثانوي (الشهادة الثانوية العامة) (5) مواد إجمالاً، وزيادة مدة التدريس لكل مادة للوصول إلى المعدلات العالمية.
وفي ذات السياق أكد الوزير أنه تم تنفيذ الإجراءات التنفيذية العاجلة من خلال إعداد دراسة مقارنة لأنظمة الدراسة في المرحلة الثانوية في مختلف دول العالم، نفذها أكثر من (120) مدرساً وباحثاً جامعياً.
وأظهرت هذه الدراسة أن عدد المواد التي تدرس في المرحلة الثانوية في أهم (20) دولة من حيث التعليم في العالم، يتراوح التدريس فيها بين (6 و 8) مواد في السنة كحد أقصى، و أن نظام IGCSE الذي يدرس فيه الطالب عدداً يتراوح بين 8 إلى 10 مواد خلال 3 سنوات، وأن يدرسه نظام International Baccalaureate (IB) (IB). يتابع الطالب 6 مواد على مدار عامين دراسيين.
وأضاف أن إعادة صياغة المحتوى المعرفي وتوزيعه يهدف في نظامه الجديد إلى التأكيد على الهوية الوطنية من خلال تأصيل دراسة التاريخ المصري وإدراج الموضوعات القوميه في المناهج الدراسية، مما يزيد من التركيز على إكساب الطلاب المهارات اللازمة للعمل بالسوق، مع التركيز على دراسة لغة أجنبية أساسية وزيادة عدد الطلاب المقرر العمل على إتقانها وقبل كل شيء استعادة الدور التعليمي للمدرسة.
